铜陵学院金融学院“十二五”学科专业建设规划
发布时间:2013-09-10 浏览次数:

    

    为实现铜陵学院应用型人才培养目标,充分发挥金融学科服务于地方经济发展的需求,将金融学系学科专业建设成为省内颇具金融投资保险特色的学科专业群,特制订金融学系 “十二五”学科专业建设规划。

    一、金融学科专业建设成果

    金融学院学科专业发展历史应追溯为1994年的投资管理专科专业,一直到1998年的投资理财专科专业、2002年的金融保险专科专业和2005年的金融学本科专业、2007年的保险学本科专业、2009年的投资学本科专业、2012年的金融工程本科专业。2008年金融学系成立后进行了大金融学科专业的重组,形成“两本+两专”的专业格局。2007年本专结构调整,专科停止招生,至此形成了金融学系组建后大金融学学科专业的完整体系:金融学、投资学、保险学、金融工程四大本科专业。为社会输送人才达2100多人。目前在校本科生近1500人。教职员工35人,专任教师24人。副高以上职称6人,博士2人。4个专业教研室,1个皖江城市带应用型金融实验示范中心区,2个大学生创业教育培训和实训中心,1个公司金融研究所。金融学科经过建设和发展,得以迅速成长,尤其是经过整合经济学门类的金融学科建设已经取得了标志性成果。

    (一)取得的成绩

    1.金融学院(2008年——2014年)获批投资学和金融工程本科专业共计2项,取得安徽省省级本科教学工程项目14项。2009省级精品课程《金融学》;2010年省级特色专业金融学;2009年-2012年取得省级教研项目3项; 2012年获省级优秀教学成果二等奖;2012年省级综合改革试点专业投资学建设项目:2013年安徽省支持本科高校发展能力提升计划项目;2013年安徽省支持本科高校发展能力振兴计划项目;建设经费总计763万元。省级本科质量工程项目的取得对金融学院学科专业建设和提升教研及学术地位影响深远。见附表1

表1 金融学院(2008——2014年)安徽省省级本科专业建设及安徽省教育厅本科质量工程项目

项目设置

(省级)

项目名称

经费投入

(单位:万元)

负责人/

主持人

时间

(年度)

文件编号

省级精品

课程

金融学

5.0

金利娟

(主持人)

2009

教高[2009]

9

本科专业

(获批)

投资学

 

4.0

金利娟

(主持人)

2009

教高[2009]

8

本科专业

(获批)

金融工程

4.0

金利娟

(主持人)

2012

教高[2012]

8

省级综合改革试点项目

投资学

 

(40.0)

金利娟

(主持人)

2012

教高[2012]

14(号:2012zy072)

省级教学成果二等奖

我院大学生创新创业教育实践能力培养研究

 

主持人:

 

金利娟

参与人:

张晖

何富美

张权中

陈晓燕

2012

教高[2012]

14(编号:2012cgj253)

省级特色

专业

金融学

(15.00)

伍孟林

 

(主持人)

2010

院秘教[2010]5号

省级教研

项目

金融学专业实践教学体系的构建及评价机制研究

1.0

伍孟林

(主持人)

2009

教高[2008]4号

地方本科院校应用型金融人才培养模式改革与评价体系研究

2.0

张宏妹

(主持人)

2010

教高[2010]28号

地方性高校金融学专业应用型人才课程体系改革研究

2.0

张晖

(主持人)

2012

教高[2012]14号

安徽省支持本科高校发展能力提升

计划项目

高校创新创业教育体系构建及能力提升

工程

300

主持人:

 

金利娟

参与人:

张权中

张晖

何富美

陈晓燕

芮训媛

张宏妹

张三宝

马春影

 

2013-2015

皖教高【2013】-号

安徽省支持

本科高校

发展能力

振兴计划

项目

《金融工程》新专业建设

 

 

300

 

主持人金利娟

 

参与人:

张晖

伍孟林

赖涛昌

李增来

胡卫纲

 

2013-2016

 

 

皖教高【2013】6号;编号(2013zytz069)

省级质量工程项目

应用型金融学专业教学团队

15

主持人

 

金利娟

 

2014-2016

皖教高【2013】11号;编号(2013jxtd034)

省级质量工程项目

省级规划教材

 

主持人

 

金利娟

参与人:

伍孟林

张宏妹

 

2013

皖教高【2013】11号;编号(2013ghjc270)

省级质量工程项目

省级应用型金融整体示范实验实训中心

30

主持人

 

李增来

2014-2016

皖教高【2013】6号;编号(2013sxzx021)

合计

14

763.0

31

 

 

    2.大学生创业教育彰显特色。金融学院(2009年——2013年)承办的铜陵学院大学生创业教育(省市)校地合作项目(GYB—SYB—模拟实训),取得了应用型人才培养实质性成果。大学生创业培训及实训人数共计6810人,取得省级创业合格证1680人;培养创业培训师和创业实训师15人,创业成功者280人,带动就业1200人。取得省市财政经费投入79.5165元。

 

 

 

表2金融学院(2009年—2013年)承办铜陵学院大学生创业教育(省市)校地合作项目

项目名称

完成培训及实训任务总数(人)

师资(人)

省市财政

经费投入

(单位:万元)

学院经费

投入

(单位:万元)

时间

SYB

(创业培训)

150

2

3.7800

5.0

2009

SYB

(创业培训)

720

3

12.7575

-

2010

GYB

(创业意识

教育)

1800

3

12.9780

-

2011

SYB

(创业培训)

360

2

8.9250

-

2011

GYB

(创业意识

教育)

3300

7

22.1760

-

2012

大学生创业

模拟实训

240

5

10.0800

-

2012

大学生创业

模拟实训

210

6

8.8200

-

3013

合 计

6810

15

79.5165

5.0

-

 

 

 

 

 

 

 

    3.金融学院(2008年—2013年)院级本科教学工程项目共计54项。及81人次,总经费投入57.13万元。如院教学团队《金融学专业教学团队》1项;院特色专业《金融学》《投资学》2门;院教学名师2名 ;院教坛新秀2名;院重点课程2门;院教学成果奖2项;院教研项目7项;培养双能型教师18人;培养精品课程《金融学》和《金融工程》师资4人;培养《金融学》《金融工程》博士2名(南京大学和上海交通大学),专业建设与人才培养及学术交流95人次等。对支撑金融学院学科专业建设和学科提升几人才培养起到重要的推动作用。

表3 金融学院(2008年—2013年)院级本科教学质量工程项目和学科专业建设

项目设置

院级)

项目名称

经费投入

(单位:万元)

主持人

时间(年)

批文

编号

院教学

团队

《金融学专业教学团队》

1.0

金利娟

2009

院发[2009]30号

院特色

专业

《金融学》

2.0

伍孟林

2009

院发[2009]30号

《投资学》

2.0

金利娟

2010

院教秘 [2010]5号

校企合作实践教育基地

院大学生创新创业中心(市大学生创业园)

0.2

金利娟

2013

 

院教学

名师

-

0.5

芮训媛 

2009

院发[2009]

30

-

0.5

伍孟林 

2009

院教秘 [2009]17号

-

0.5

吕海鸥

2011

院教秘【2012】2号

院教坛

新秀

-

0.1

雷冬嫦 

2008

院发[2009]

30

-

0.1

张 晖 

2010

院教秘 [2010]5号

院精彩一课

《金融学》

0.2

芮训媛

2010

院教秘【2011】7号

《证券投资学》

0.2

吕海鸥

2011

院教秘【2012】19号

《国际金融学》

0.2

张宏妹

2011

院教秘【2012】19号

院重点

课程

《证券投资学》

1.0

吴雄虎

2008

院教[2008]

30

《金融学》

1.0

芮训媛

2008

院教[2008]

30

院视频

公开课

《应用金融学》

 

芮训媛

2012

院教秘 [2012]24号

院优秀教学管理者

金融学院

 

金利娟

2012

院教秘 [2012]24号

院教学成果

一等奖

《区域经济发展与高等教育应用型人才培养综述》

金利娟

2010

院教秘 [2010]5号

《财经院校学业结构、教育风险与应用型人才培养体系研究》

金利娟

2009

院发[2009]30号

《我院大学生创新创业教育实践能力培养综述》

0.12

金利娟

2012

院教秘 [2012]24号

《应用金融学》精品课程

0.12

芮训媛

2013

 

《地方本科院校应用型金融人才培养模式改革研究》

0.12

张宏妹

院教研

项目

《金融学专业实践教学体系的构建及评价机制研究》

0.08

伍孟林

2008

院教[2008]26号

《我院应用型金融学专业人才应会能力培养的运行机制研究》

0.08

邵兴满

2008

院教[2008]30号

《新建本科院校金融学专业应用型人才培养方案及课程体系改革研究》

0.08

张宏妹

2008

院教[2008]30号

《立足专业、双向渗透新升本科院校经济学科双语教学研究》

0.08

芮训媛

2009

院教[2008]26号

《高校大学生的创业教育浅谈》

0.1

何富美

2010

院教秘 [2010]5号

《对构建本科院校新申专业建设的思考——以院投资学专业为例》

0.1

张三宝

2010

院秘教[2010]5号

地方性高校金融学专业应用型人才课程体系改革研究

2.0

张晖

2012

院教秘 [2012]24号

 

 

 

 

双能型

师资培养

(取得证书)

国家理财规划师

0.08(综合)

张权中

2009

取得证书

保险精算师

0.06(综合)

陶涛

2009

取得证书

保险代理人

保险经济人

0.05(综合)

0.05(综合)

雷冬嫦

雷冬嫦

2008

2009

取得证书

保险代理人

 

0.05(综合)

谢 瑜

2012

 

取得证书

现货分析师

0.26

0.26

0.26

0.26

金利娟

赖涛昌

张权中

陈晓燕

2014

 

商品分析师

0.1

0.1

0.1

0.1

 

金利娟

赖涛昌

张权中

陈晓燕

2014

 

创业培训师

0.35(综合)

0.35(综合)

0.35(综合)

张 晖

芮训媛

何富美

2010

取得证书

 

0.32(综合)

0.32(综合)

0.32(综合)

0.32(综合)

张权中

张宏妹

刘 珺

崔琚琰

2012

取得证书

 

经济师

-

赖涛昌

2011

取得证书

创业实训师

0.35(综合)

0.35(综合)

0.35(综合)

0.35(综合)

0.35(综合)0.35(综合)

张 晖

张权中

陈晓燕

张三宝

王彦长

马春影

(2012)

取得证书

0.35(综合)0.35(综合)

何富美

张宏妹

(2013)

取得证书

精品课程

师资培养

(取得证书)

金融学

0.07

0.07

张宏妹

芮训媛

2009

取得证书

金融工程

0.07

0.07

赖涛昌

张三宝

2010

取得证书

博士培养

金融学

 

7.00

李增来

2011

南京大学

(博士学位)

金融工程

7.00

胡卫纲

2010—

上海交通大学

(博士)

 

投资学

7.00

陈晓燕

2014

合肥工业大学

(博士)

 

 

 

 

 

 

专业建设与人才培养及学术交流等

高校金融论坛

0.25

芮训媛

2008

国内(南京)

实训教育培养方案

0.35

金利娟

2010

国内(天津)

金融人才培养方案

0.26

伍孟林

芮训媛

2009

国内(武汉)

创业教育(SYB)

0.30

邵兴满

金利娟

伍孟林

段明玉

 

2009

国内(合肥)

创业教育

(SYB/实训)

 

0.24

张晖

何富美

金利娟

2009

 

国内(屯溪)

创业教育(SYB/GYB)

 

0.22

邵兴满

金利娟

伍孟林

段明玉

2010

国内(六安)

保险业界高峰论坛

0.25

李增来

雷冬嫦

何邦胜

2011

国内(合肥)

大学生心理素质教育、语言委员会

0.09

吴红

2009、2012

国内(黄山、合肥)

0.06

张丽娟

2011

国内(合肥)

大学生就业与创业教育

 

0.12

马春影

2010

国内(合肥)

0.04

李小虎

2010

国内(北京)

保险业界高峰论坛

0.20

金利娟

雷冬嫦

 

2012

国内

(安徽合肥)

大学生就业与创业孵化基地建设交流

 

0.30

金利娟

张权中

雷冬嫦

 

 

2012

国内(合肥)

 

江苏昆山花桥服务外包人才培训讲师

——

芮训媛

2013

国内

(江苏昆山)

金融学科专业建设

1.5

金利娟

伍孟林

李增来

张晖

赖涛昌

张宏妹

何富美

 

2013

国内(蚌埠)

创业教育(电商)交流会

0.5

邵兴满

吕海鸥

张权中

马春影

2013

国内

(浙江义乌)

国际交流进修学习

美国洲际大学

(15.0)

芮训媛、张宏妹、雷冬嫦

2011年、

 

2013

国外(美国)

 

美国

省部级项目

教育部人文社科青年基金项目

2.00

李小虎

2010

 
安徽省哲学社科规划项目

1.50

金利娟

2010

省级项目编号:AHSK09_10D107

安徽省教育厅重点项目

安徽省教育厅人文社科重点项目

1.0

芮训媛

2011

 

安徽省高校“十二五”规划教材(

级精品课程优秀教材

《应用金融学》

2.0

主编:

 

金利娟

副主编:伍孟林

芮训媛

张宏妹

参编:

赖涛昌、张晖、

汪陈

胡卫纲

 

2012年8月出版

中国科技大学出版社

 

安徽省经管联盟高校“十二五”规划教材

 

 

《证券投资学》

2.0

主编:

 

金利娟

副主编:张权中

赖涛昌

胡云霞

参编:

陈晓燕

吴雄虎

张三宝

汪陈

何富美

2013年8月出版

中国科技大学出版社

 

《创业基础学》

2.0

铜陵学院创业团队编写组

2013年9月出版

安徽大学出版社

 

    4.金融学院(2008年——2013年)实习实验实训基地(研究中心)共计18家。其中:公司金融研究所1所;大学生创业培训及实训基地(中心)2所;金融(投资、保险)实验中心1所;校内外实习实训基地13家。对我院金融、投资、保险、金融工程等应用型本科人才培养发挥了充分的作用。见附表4

 

表4 金融学院( 2008年——2013年)实习实验实训基地

基地(中心)名称

个数

备注

公司金融研究所

1

院所合一

大学生创业培训及实训基地

2

创业培训中心、创业实训中心

金融整体实验区——《皖江城市带应用型金融投资实验示范中心》

1

金融投资、保险、典当拍卖、金融工程4个实验室

校外实习实训基地

13

校外(银行、证券、保险、投资、典当拍卖、金融担保、产权交易、渤海商品交易所)等

校外大学生创业孵化基地

1

铜陵市大学生创业园

合计

18

-

    5.金融学院(2008年—2013年)教学方面获奖情况共计70人次。其中:优秀教学质量奖37人次;教研成果奖3项;省级和市级多媒体课件奖3项;省级创业指导课程大赛2人次;优秀教案奖2项;青年教师教学基本功大赛7项等奖项。这些奖项是对金融学院中青年教师的教学质量和教学水平提高的肯定和激励。见附表5

表5 金融学院(2008年—2012年)教学(质量)方面获奖情况

获奖名称

获奖等级及获奖者

获奖年度

备注

优秀教学质量奖

一等奖:雷冬嫦

芮训媛;

二等奖:张宏妹、

何邦胜

2007年度

院教【2009】2号

等奖:吕海鸥、

芮训媛;

二等奖:张宏妹、

张晖、雷冬嫦

2008年度

院教秘【2009】21号

一等奖:赖涛昌

吕海鸥;

二等奖芮训媛、

雷冬嫦 伍孟林

 

2009年度

院教秘【2010】13号

一等奖:林国平、

 

吴雄虎;

二等奖:吕海鸥、芮训媛、何富美

2010年度

院教【2011】16号

一等奖:芮训媛

 

二等奖:金利娟、

伍孟林

三等奖:李增来、

雷冬嫦、 赖涛昌

2011—2012年度

院教【2012】-

一等奖:张晖

 

二等奖:芮训媛

吕海鸥

三等奖:伍孟林

赖涛昌汪陈

2012——2013年度

院教秘【2013】26

 

教研成果奖

 

 

一等奖:金利娟

2009年度

中青教协[2009]06号

获奖编号:B720516

 

 

院教学成果奖

 

金利娟

2012年度

 

芮训媛

张宏妹

2013年度

 

 

多媒体课件奖

(院级)

《金融学》优秀奖:

伍孟林、张宏妹

2009年度

院教秘【2010】1号

 

《金融学》一等奖:

张宏妹

2011—2012学年

院教秘【2012】21号

 

 

安徽省教育厅

(省级)

安徽省多媒体教育软件

三等奖: 张晖

2010年度

安徽省教育厅颁发获奖证书

 

 

 

院优秀教学管理者

金利娟

2012年度

院教秘【2012】24号

伍孟林

2013年度

 

优秀教案奖

《国际金融》张晖

2008-2009学年

院教秘【2008】32号

《国际金融》 张宏妹

2009-2010学年

院教秘【2009】22号

院师德师风奖

 

二等奖: 何富美

二等奖: 胡云霞

2010年度

2012年度

 

青年教师教学基本功大赛

二等奖: 赖涛昌;

三等奖: 张 晖

2009年度

院教秘【2009】18号

三等奖:何富美;

优秀奖:胡云霞

2010年度

院教【2010】19号

一等奖:赖涛昌;

三等奖:何富美

2011年度

院教秘【2011】18号

三等奖:何富美

优秀奖:赖涛昌

陈晓燕

2013年度

院教【2013】14号

市优秀创业教育基地

金融学系——

(创新创业教育培训基地)

2012年度

铜陵市人力资源和社会保障局

市优秀创业教育管理者

金利娟

2012年3月

铜陵市人力资源和社会保障局

市优秀创业培训师

张晖

2011年度

铜陵市人力资源和社会保障局

市优秀创业实训师

张权中

2012年度

铜陵市人力资源和社会保障局

校年度考核优秀单位2次

金融学院

2011年、2012年

铜陵学院

校教学评建先进个人

伍孟林、吕海鸥、

芮训媛

2012

铜陵学院

校教学评建先进单位

金融学院

2012年度

铜陵学院

校年度考核优秀2人

邵兴满

金利娟

2011

2012

铜陵学院

 

安徽省首届全省高校创业指导课程大赛

何富美(二等奖)

芮训媛(三等奖)

2013年度

安徽省教育厅

 

合 计

59人次

 

    (二)存在的主要问题

    1.师资队伍需要充实提升。金融学院的师资数量和结构尚存在一定问题,其中投资学专业和保险学、金融工程等专业人才引进较为困难,特别是保险学专业高职称、高学历的专业教师数量偏少,双能型教师总量还需适当增加。

    2.教学条件需要不断改善。由于空间条件的限制,金融学院的现有教学条件还不能完全满足应用型金融人才的培养。专业教研室的教研条件不能很好满足工作需要。

    3.实践教学需要加大投入。现有金融实验室容量有限,教学软件需要升级;投资分析室尚未建成,缺乏保险专业实验室,因此校内实践教学平台需要加大投入。为了满足更多的金融学、投资学和保险本科专业毕业生实习实训需要,金融学系还需建立更多的、更高层次的校外实习实训基地,而校外实习实训基地的建设需要更多的资金,所以,校外实习实训平台建设也需增加经费投入。

    二、“十二五”面临的机遇和挑战

    (一)面临的机遇

    根据一级学科应用经济学下二级学科的学科性质、学科本身发展的规律和趋势、不同学科之间的内在联系,再根据经济学二级学科的研究内容与大金融学拟整合的其它学科(专业)分析

    1.应用经济学下的二级学科金融学可以整合申报其他学科的机遇——学科凝练空间大。

   (1)金融投资学。大金融学研究领域大致有两个方向:宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。前者主要指货币银行学和国际金融(即金融学);后者主要指公司金融和资产定价(即投资学)。在西方,前者属于宏观经济学和国际经济学的领域,不属于金融学真正研究的领域,后者才是真正的金融学;我国既研究前者,也研究后者。因此,中国的金融学实际上包括宏观金融学和微观投资学两部分。

    我院的金融学科主要依托金融学、投资学,对微观金融学的研究可以与会计学、资产评估、市场营销、工程类等开展交叉研究。

    从金融学科的发展趋势看,金融学与其它学科交叉研究产生的新学科——金融工程学在我院可以与统计学、应用数学、资产定价、电子信息工程,信息管理、工程管理等开展交叉研究。金融学与其它学科交叉研究产生的新学科——信用管理在我院可以与会计学、财务管理等开展交叉研究。金融学与其它学科交叉研究产生的新学科——法与金融学在我校可以与法学等开展交叉研究(金融监管、证劵公司法规,保险法规)。金融学与其它学科交叉研究产生的新学科——行为金融学在我校可以与行为心理学等开展交叉研究。金融学与其它学科交叉研究产生的新学科——贸易金融学在我校可以与国际经济与贸易等开展交叉研究;金融学与其它学科交叉研究产生的新学科——金融传媒在我校可以与传媒等开展交叉研究。

    (2)保险学。从保险学的发展趋势看,保险学与其它学科交叉研究产生的新学科方向:在我院可以与投资学、社会保障学(投资理财、保险理财与策划)、金融学(金融保险)、统计学(金融统计)、市场营销(金融营销)、土木工程(工程保险)、会计学(保险会计)、数量经济学(保险精算)等开展交叉研究。

 

    2.应用经济学下设二级学科金融学科专业发展较快——皖江金融投资人才培养基地。

目前金融学院在校学生1500人左右,教授1人,副教授5人;博士2人。金融保险投资专业在安徽省内特色明显,学科分布较为集中,师资地缘结构合理(南京大学,上海交大,东北财大,安徽财大,江西财大,云南财大,西南财大,合工大,安工大,安大,安师大等)。目前国内金融学科在一些大学分布不一,而我院金融学系科业已形成应用经济学下设二级学科——金融学科体系日趋成熟,不断发展壮大,对省内和皖南地区金融人才的培养提供了重要的智力支撑作用。其在我院系间的分布如下:

表6 应用经济学下设二级学科—金融学科在我院系间的分布

一级学科

二级学科

招生时间

授予学位时间

系间分布

应用经济学

金融学

2005

2009

金融学系

保险学

2007

2011

保险学系

投资学

2009

2013

投资学系

金融工程

2012

2016

金融工程系

    (二)面对的挑战与机遇

    金融由原来的服务业成为金融产业,在我国社会经济发展中承担着不可或缺的巨大作用。在金融学学科建设上,我们面临的主要挑战是:

    1.人才需求挑战。高素质的应用型师资难以引进,影响应用型金融人才的培养。

    2.市场需求挑战。产业结构的调整及后金融危机时代的特征,对金融学学科布局、学术研究、师资、学生培养模式、应用型教科书建设等提出了新的更高的要求。

    3.金融学与其他学科未形成成熟的交叉学科。 金融学分为三大学科体系:微观金融学,宏观金融学,以及由金融与数学、法学、传媒等学科互渗形成的交叉学科。其中,以资本成本理论为核心研究金融学;以随机折现因子为起点、以制度性缺陷为核心研究投资学和资产定价理论;推动行为投资学和行为公司财务学的研究,使金融学更接近现实;加强法和金融学研究,为金融立法和监管价值取向提供经济研判。

    三、十二五期间金融学科专业发展的指导思想和主要目标

    (一)指导思想

    1.增进学科融合。即依据学科之间的内在联系和发展趋势,开展金融学和投资学及保险学的交叉研究,以做强应用经济学二级学科为目的,带动其他学科发展。特别是加强与会计学和市场营销之间的交叉研究,实现学科之间的强强联合。

    2.强化学科优势。经济学和管理学是我校的传统优势学科。而经济学下的二级学科大金融学(金融学、投资学、保险学、金融工程)已呈明显区域发展所需人才优势。

    3.突出学科特色。作为省属地方性普通高校,服务地方经济发展一直是金融学科建设的一大特色。“十二五”期间,将继续突出这一特色,力争为安徽省地方经济发展提供更多更好的智力支持和人才培养。

    (二)总体目标

    “十二五”期间,本学科建设与发展的总体目标是:立足我校办学定位和学科建设规划,紧跟学科发展前沿,积极推进与其它相关学科的交叉融合,传承和发挥我院的学科优势,秉承为安徽地方经济发展服务,将金融学科打造为安徽省省级重点学科。

    (三)具体目标(2011年——2015年)本学科建设的具体指标

     1.2012年重点建设中央财政支持地方高校发展专项资金项目 ——《皖江城市带应用型金融实验示范中心》项目,建设经费总投入300万元。见附表7

 

表7金融学院(2011年-2012年)中央财政支持地方高校发展专项资金项目

 

项目名称

项目内容

 

项目负责人

 

项目成员

经费投入

(单位:万元

批文

编号

 

 

《皖江城市带应用型金融实验示范中心》

1金融投资分析室项目

2.模拟典当与拍卖行实验室项目

3.保险实验室项目

4.金融工程实验室项目

 

 

金利娟

 

 

伍孟

李增来

赖涛昌

雷冬嫦

吕海鸥

300

安徽省财政厅

财教【2011】941号

合计

4

_

 

_

300

 

    2.拟申报学科专业、人才培养、师资队伍、应用型教材、实验室建设、实习实训基地建设、本科质量工程建设、教科研建设、专业硕士点建设等。见附表8

 

表8金融学系院( 2011年——2015年)学科专业建设指标

2011

2012

2013

2014

2015

拟申报专业(个)

金融工程

信用管理

创业学

金融传媒

金融数学

 

 

 

专业师资

队伍建设(人)

引进或培养1名博士;

引进或培养

1名博士;

引进或培养

1名博士;

引进或培养

1名博士;

引进或培养

1名博士;

国内外访学或进修2人

国内外访学

或进修1人。

国内外访学或进修2人。

国内外访学或进修1人

国内外访学

或进修2人。

19位(学科带头人1人)

21位(学科带头人1人)

26位(学科带头人1人)

28

30位(学科带头人1人)

双能型教师4人

双能型教师2人

双能型教师

2

双能型教

3

双能型教师

4

挂职锻炼4人

挂职锻炼3人

挂职锻炼2人

挂职锻炼3人

挂职锻炼4人

精品课程师资培训1人

精品课程师资培训1人

精品课程师资培训2人

精品课程师资培训1人

精品课程师资培训2人

外聘客座教授或行业专家2人

外聘客座教授或行业专家2人

外聘客座教授或行业专家2人

外聘客座教授或行业专家2人

外聘客座教授或行业专家2人

应用型教材或专著(本)

应用金融和投资学、保险学实验项目建设

应用金融学教材1本

证券投资学教材1本

校本教材1本或专著1本

校本教材或专著1-2本

实验室建设(中央/省/院)(个)

模拟银行1

金融投资分析室和典当拍卖实验室2

金融工程实验室和保险实验室2

融资理财担保实验中心1

其它

校内实训基地建设

 

校内创新创业实训室1

创意创新创业育成中心1

 

 

校外实习实训基地建设

2

2家银行邮储、交行等

1家证劵、1家保险

金融工程校外基地

2

 

本科质量工程项目(国家/省/院)

(1)

1-2

1-2

1-2

1-2

科研项目(国家/省/院)

2

3

3

4

4

专业硕士点

 

启动院级金融硕士专业建设项目

金融硕士专业点立项

 

 

国际交流项目

 

启动联合培养

 

力争联合培养(美、韩、台)1项

 

 

    四、“十二五”期间金融学科专业发展的主要任务

    (一)总体任务

    1.学科方向建设。一是按照“增进融合,强化优势,突出特色,服务地方”的建设思路,继续凝练学科方向,特别是加强与会计学、国贸、统计学、信息工程和数量经济等学科的融合,积极倡导发展与经济学科交叉融合的新兴学科和边缘学科,使其成为本学科建设与发展新的增长点。二是继续重点建设本学科下的二级学科如省级特色专业——金融学、院级特色专业——投资学、院级重点学科——保险学等。三是继续突出围绕安徽地方经济发展进行学科特色建设,继续为地方政府决策发挥智力和人才培养作用,扩大学科在省内外的影响。

    2.学科队伍建设。一是重点引进与培养相结合。重点引进国内外高水平领军人物,同时贯彻“起点高、少而精”的原则,根据学科建设与发展的需求,加快落实设岗学科的人才引进工作。继续引进具有发展潜力与发展前景的年青博士,为学科长远发展积蓄力量。二是重点培养院系内有可能成为本学科领域的领军人物。不仅要使其能在国内外拥有学术影响力和学术话语权,而且要能带动各院(系、所)学术水平的整体提升。三是加大对中青年教师的培养力度,提升学科建设中的师资梯队建设。每年选送部分中青年教师到国内外名校进修培养,使教师中具有博士学位的比例不低于25%;其中35岁以下青年教师力争达到博士化,院重点学科比例更高。四是实现教师的学术制度。通过大力引进教师,增加教师数量,充实教学研究队伍,通过教师的教学研究来转化并充实课堂教学内容,提高金融学科的应用型本科人才培养质量。

    3.学科平台建设。一是教学实践平台建设。继续加强本科教学质量工程项目建设,通过省级特色专业、精品课程、优秀教学团队、实验示范中心和优质实习实训基地的建设,支撑学科专业平台建设,坚持服务于地方经济建设的应用型人才培养目标。二是科研平台建设。继续加强对已有的中央及省部级项目和公司金融研究所的建设,发挥跨校、跨院系、跨专业、跨学科的优势和特点,积极开展校地合作,联合承接纵、横向课题。继续组建跨院系、跨专业、甚至跨院校的科研创新团队,建设更多的省级教科研创新团队。继续加大与政府、金融机构、企业等单位的联系与合作,创新开展科研工作,直接为地方经济服务。继续鼓励教师在省内外各大学担任兼职硕士生导师,在各类学会担任各种职务,提高本学科的知名度。三是学术活动平台建设。继续推进国内国际化学术交流和科研合作,在已有的国际交流合作基础上,扩大本学科范围和推进深度,继续加强与国外大学的交流及省内外大学(安财大、合工大、安工大、科大等)的合作共建力度。继续举办和鼓励教师积极参加国内外高水平的学术会议,邀请高水平的国内外专家来校讲学、讲座。

    (二)具体任务

    通过建设,到“十二五”末,要将应用经济学一级学科下的二级学科大金融学科群打造成安徽省重点学科,形成省内学科优势,突出特色。本学科建设任务可体现在以下几个方面:

    1.师资队伍建设方面。新增设岗学科带头人2-3个,在国内外著名高校引进高水平人才10人左右;新增安徽省高校省级优秀科研和教学团队1-2个,培养1-2名国内知名的中青年学者;选派5名左右的中青年教师到国外著名大学和科研机构进修和学术交流;每年培养双能型教师2人,挂职锻炼2人,精品课程师资培训1人,外聘客座教授或行业专家2人。力争使本学科教师尤其是青年教师的专业基础知识、教学质量和科研能力有明显提高。

    2.学科平台建设方面。应用型教材4-5本。新增省级金融实验中心1家,省级创业实训基地1家,力争实现省级人文社科重点研究基地零的突破;新增省级重点学科1-2个;将现有1个省级特色专业立项建设成省级品牌专业,力争国家级特色专业;同时新增1-2省级特色专业立项建设点。省级教研成果奖1—2项。

    3.科学研究方面。力争在国内外顶尖学术期刊上发表学术论文20篇左右;出版专著1-2本左右;争取国家社科基金和自然科学项目1-2项,省部级项目1-2项;优秀科研成果获得省部级奖1-2项左右,争取实现国家级项目零的突破。

    4.人才培养方面。加强金融硕士专业点立项建设,与其它知名高校联合培养专业研究生,力争实现专业硕士研究生教育的实质性突破;继续以提高应用型本科人才质量为目标,本科生省级获奖项目达到8-10项左右,优质有效的实习实训基地建设10家左右 。

    5.服务地方经济方面。承担为安徽省地方经济服务的横向课题5-6项;被省委省政府和地方政府主要领导批示的谏言献策或调研报告5篇以上;转化为省政府和地方部门文件的成果3项以上。

    6.学术交流方面。每1—2年举办1次全国级或省级的学术会议;与安徽地方和省市金融学会、银行协会、保险协会充分合作;五年内邀请国内外著名专家学者来校访问和讲学5人次以上。国外访学和进修5人以上。

    五、保障措施

    本学科建设的主要措施:

    1.项目引领。 树立项目意识,打破学科建设的系本位,以跨学科项目为载体,与相关(院)系及科研机构联合开展研究。一是设立校内跨学科项目进行引导,逐步要求和鼓励跨学科联合申报各级各类课题;二是通过项目申报构建跨学科研究的纽带,提升学科研究的交叉面和研究水平。

    2.组织带动。通过跨系本位的跨学科建设来打造一级学科应用经济学下的二级学科——大金融学,在学校和系领导的组织和带动下,帮扶能起到很好的激励效应,协调效应。通过领导带动,开创提升我系大金融学二级学科跨学科研究水平的示范效应。

    3.制度支撑。继续创造有利于学科建设的制度环境。加大教科研资助和奖励,形成有效的激励机制。对国家级、省部级重大项目的主持人在项目有效研究期间发放教科研津贴资助,对高级别教科研学术论文的发表给予奖励,对政府级优秀教科研成果奖励的获得给予奖励,对国家级本科质量工程项目和国家科研课题的申报给予资助;实行年度教学科研工作量排名和超工作量奖励制度。鼓励有教科研积极性和潜力的教师从事教研及学术研究。

    4.目标考核。对学科建设实行目标管理,简化过程监督,充分依靠系广大教师和外聘教授的积极性和主动性。对完成目标考核的给予奖励,对取得重大突破的给予重奖。

    5.经费保障。按照“加大投入、保证重点、规范管理、提高效益”的原则,完善学科建设资金投入使用机制,保障学科的可持续发展。对省级本科质量工程项目及经费管理实行项目负责人负责制,规范经费管理,简化报账程序,让项目负责人将主要精力用于学科建设和教育教学应用能力提升上。