为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和进一步锻炼青年教师、着力提升青年教师教学能力，金融学院根据学校《关于开展2023年青年教师教学竞赛的通知》，于5月24日下午在教学楼F104举办了青年教师教学比赛初赛。
我院高度重视青年教师教学能力提升工作，根据本次青年教师教学竞赛的通知要求，精心筹划本次大赛。先以教研室为单位进行比赛， 在预赛的基础上各教研室上报参加决赛名单并进行决赛。课堂教学竞赛内容包括教学设计和现场课堂教学评比两个环节。其中，教学设计是指对教学活动的构思设计和安排，基本要素包括题目、教学目标、教学方法、教学过程设计以及教学内容组织安排（重难点）等；课堂教学部分以“微课”方式进行，每位参赛者现场教学时长不超过20分钟。
参赛教师都展现了各自风采，其中许咏老师以“信仰的经济化演变——信用”为题，以“校园贷”为例进行案例探索，循循善诱，环环相扣；王玥玥老师以“众筹模式”为题，期间运用多个案例对不同众筹模式进行讲解，情绪饱满，慷慨激扬；丁友强老师以“加息or降息？通胀预期下货币政策的最优决策”为题，以2022年全球通胀预期下，美联储连续加息和土耳其连续降息进行案例对比，贯穿全文，循循善诱，环环相扣。
青年教师课堂教学竞赛初赛的成功举办，对青年教师教学水平的提升起到了积极促进作用。本次活动更是给参赛的青年教师搭建了“以赛促教、以赛促学”的平台，大家在比赛中交流教学经验，共同进步，从而为金融学院教育教学的高质量发展贡献力量。
（撰稿人：王小娜 审稿人：谈忐 李增来 ）