一、开展2024级金融工程班认知实习
11月10日至14日，铜陵学院金融学院组织2024级金融工程班学生开展了为期五天的认知实习活动。本次实习足迹遍布芜湖、铜陵枞阳、桐城、合肥、南京五地，涵盖金融机构、产业园区、文化场馆等 13 个实践点位，通过“实地观摩+专业讲解+互动交流”的形式，让学生在行走中感受金融业态创新，在观察中明晰专业发展方向。
实习首日，师生一行率先抵达芜湖国投证券投教基地。在专业讲解员引导下，学生们重点关注了金融产品设计逻辑、投资者适当性管理等与金融工程专业相关的内容，深入了解了量化投资模型在实际投资中的应用边界，切实提升了金融素养与风险防范意识。随后，团队前往芜湖汽车小镇。在小镇展示中心，通过对新能源汽车产业链融资模式、智能驾驶项目投资逻辑的讲解，学生们了解到金融工程在产业升级中的重要作用。
在枞阳县会宫邮政支局与邮快合作共配中心，学生们实地考察了农村普惠金融服务网络的建设成果。共配中心“一站三中心”的功能叠加模式，将邮政物流网络与农村金融服务有机结合，日均6万件的处理能力不仅打通了农村物流“最后一公里”，更构建了农资信贷、农产品电商结算等金融服务的线下支点。这种“物流+金融”的创新模式，让学生们深刻认识到金融工程在优化普惠金融服务效率、降低服务成本中的实践价值。
实习聚焦金融科技与产业生态建设，走访了合肥滨湖金融小镇与大智慧合肥财汇。师生一行走进合肥滨湖金融小镇，参观了小镇内极具特色的革命金融与金融科技展。这场展览以时空为轴，串联起红色金融历史与现代科技革新，成为连接过去与未来的生动课堂。在大智慧合肥财汇数据科技有限公司，作为国内顶尖的金融数据服务商，公司的大数据研发中心给学生们留下了深刻印象。通过参观金融数据库搭建流程、观摩“企业预警通”等产品的风险监控模型演示，学生们了解到金融数据清洗、分析建模、智能预警的全流程运作模式。技术人员详细讲解了Python、R语言等工具在金融数据处理中的应用，以及机器学习算法在信用评估、风险预测中的实践案例，让大家切实体会到金融工程与数据科学的深度融合趋势，为后续专业学习指明了方向。
实习最后一天，团队前往南京，在历史与现代的碰撞中溯源金融文明。南京永银钱币博物馆作为国内首家民营钱币主题博物馆，逾万件珍稀钱币展品串联起中外金融发展的历史脉络。从古代的贝币、铜钱到近代的纸币、银元，从国内的金融工具到国际的货币体系，学生们在参观中梳理了货币形态演变与金融制度发展的关系，理解了货币背后的信用逻辑与经济规律，为金融工程专业中的货币银行学、金融市场学等课程提供了生动的实物佐证。
为期五天的认知实习行程紧凑、内容丰富，实现了从金融机构到产业园区、从传统文化到前沿科技、从理论认知到实践感知的全方位覆盖。通过本次实习，2024级金融工程专业学生不仅深化了对专业内涵、行业发展趋势的理解，更明晰了自身的学习方向与职业规划。大家纷纷表示，将把实习中的所见所闻、所思所悟转化为学习动力，扎实掌握数据分析、建模编程等专业技能，兼顾金融伦理与社会责任感，努力成长为适应行业发展需求的复合型金融人才。
（撰稿：周鸣谦 初审：张三宝 审稿：李增来 吴桂芳）
二、开展2024级金融学专业认知实习
为加强学生对金融学专业的认知理解，促进理论与实践的有效结合，金融教研室于11月3日至7日面向2024级金融学专业精心组织了为期5天的认知实习活动。活动安排内容丰富、形式多样，涵盖专业认知教育、创新素养教育、人文素养教育和爱国主义教育多个维度，旨在培养出政治立场坚、职业道德高、专业能力硬的金融人才队伍。
专业认知教育。在中国人民财产保险股份有限公司铜陵分公司，学生了解了人保的发展历程和主要业务范围，认识到人保在服务省市实体经济和助力社会稳定中所发挥的重要作用。在枞阳县会宫邮政支局，学生参观了邮储银行营业大厅的现金与非现金业务区、智能交易区、邮政业务和包裹自提区等，也参观了附近的中国邮政枞阳县寄递物流共配中心，见证中国邮政充分利用平台，发挥渠道与资源优势，为当地居民提供优质便利的金融和物流服务。
在南京永银钱币博物馆，学生近距离欣赏了古今中外各类珍稀钱币，了解钱币背后的历史背景与文化内涵，溯古追今，探寻金融最具象化的“前世今生”。跨越千年的货币演变史，让同学们领悟到了金融创新的原始驱动力，也理解了当今移动支付与数字货币的兴起正是历史脉络的必然延伸。
在合肥大智慧财汇数据科技有限公司，学生观摩了其大数据处理技术与应用成果展示，并认真听取公司领导及工作人员对于人工智能在金融大数据领域应用的介绍，深入了解到企业在金融数据领域的前沿技术和创新实践成果。现场交流和答疑气氛活跃。
在芜湖国投证券投资者教育基地，学生通过观看视频纪录片、触摸屏互动交流、对话智能机器人等方式感知中外资本市场发展史，并参与了“红色投教，党员先行——投教进百校系列之走进铜陵学院”为主题的座谈会，了解券投业务、防范金融风险之余，更对“十五五”规划在即的新时代新形势下我国资本市场健康高质量发展积聚了更浓厚的主人翁意识与使命感。
人文素养及爱国主义教育。在南京博物院，学生在历史馆通过旧石器时代以来的文物与标本领略了灿烂的江苏古代文明；在特展馆的院藏雕漆螺钿漆器展中见证了我国明清时期漆器工艺的精湛技艺与艺术价值；在艺术馆通过欣赏历代绘画、书法、雕塑等作品，拥抱中华五千年的璀璨文明；在民国馆地下街信步闲走于民国街头，遐想老南京城市文化；在数字馆进行网络平台趣味互动，体验了数字技术赋予传统文化的“新生命”。通过沉浸式参观学习，学生深入了解了中华文明史，体悟到中华优秀传统文化的深厚魅力，极大提升了文化自信与民族自豪感。在芜湖铁画博物馆，学生通过参观馆内陈列的百余件实物、影像与文字解说，深入了解这门“钢铁艺术”跨越数百年的传承故事，并在铁画工坊近距离观摩非遗传承人创作铁画，体会到每一笔“铁墨”都蕴藏着匠人的坚守。
此外，学生还先后前往了枞阳县旗山烈士陵园、黄镇图书馆和芜湖市王稼祥纪念馆参观学习，感受红色文化、追溯红色记忆，深切缅怀革命先辈们英勇奋战、不怕牺牲的大无畏精神，进一步锤炼了党性修养，强化了宗旨意识，纷纷表示应珍惜中国革命胜利的来之不易，在今后的学习和工作中传承和发扬革命先辈艰苦奋斗的优良传统和无私奉献的革命精神。
创新素养教育。安徽省科技馆作为省内知名科普教育基地，一直以其丰富的展览内容和体验式的展示方式吸引众多科技爱好者。学生们在讲解员引导下，全方位参观了展厅展教内容，或驻足观看，或亲身体验，或互动交流，在基础科学展区重温物理化学知识，感受科学原理的深邃与奇妙，在前沿科技展区了解裸眼3D、虚拟现实、全息成像、人工智能、生物技术等领域最新成果，感受现代科技的无穷魅力。在枞阳县蟹之都电商运营中心，学生直观理解了当地特色农产品电商数字化转型路径，强化了对电商兴农社会责任的认知，体会到企业及配套的金融服务在乡村振兴工作中的重要性。
本次认知实习有效提升了学生专业学习的积极性与主动性，为日后学生职业生涯的拓展和职业素质的培养奠定了扎实基础。接下来，学院将继续秉承“博学日新、明德尚能”的校训，持续强化校企合作，优化金融专业人才培养模式，为学生创造更多的实践机会，鼓励学生在实践中学习与成长，努力培养高素质应用型的金融人才。
（撰稿：李桢 初审：张三宝 审稿：李增来 吴桂芳）
三、开展2024级保险学专业认知实习
为推动保险学专业理论与实践深度融合，拓宽学生行业视野、厚植人文素养，铜陵学院金融学院于 11 月 10 日至 14 日面向 2024 级保险学专业精心组织了为期 5 天的认知实习活动。本次实习以“专业认知+人文浸润+行业洞察”为核心，通过企业参访、机构调研、红色教育、文博体验等多元形式，为学生搭建起从校园走向社会的“实践桥梁”。旨在培养出政治立场坚、职业道德高、专业能力硬的复合型保险人才队伍。
实习动员教育——锚定目标，筑牢安全防线。11月10日上午，实习动员会在新校区A106教室召开。雷冬嫦、刘琼、瞿娟娟等老师详细讲解实习安排、安全准则与注意事项，强调“安全为基、学习为要、思考为核”的实习原则，全体学生签署安全承诺书，以饱满的精神状态开启实习征程。
专业认知教育——行业洞察：聚焦前沿，解码保险生态多元样态。11月10日下午，学生们走进人保铜陵分公司，在专业人员的讲解下，深入了解保险业务流程、产品设计逻辑与行业运营模式，直观感受保险在风险保障、社会治理中的重要作用，为后续专业学习锚定了“实践坐标”。
11月11日上午，实习团队走进合肥泰康之家（徽园）养老社区体验馆。在温馨的社区环境中，学生们了解到保险机构如何通过“保险产品+养老服务”的模式，为老年人构建全生命周期保障体系，对保险行业服务社会民生的新路径有了鲜活感知，进一步明晰了保险专业的职业价值与社会意义。
同日下午，学生们前往合肥大智慧财汇数据科技有限公司，学生沉浸式体验金融科技对保险数据管理、精算分析等环节的重塑过程，目睹大数据、人工智能在保险领域的应用场景，深刻认知“科技 + 保险” 的融合发展趋势。
爱国主义教育——溯源初心，厚植家国情怀。11月12日，实习活动融入红色基因传承维度。在枞阳县会宫邮政支局，学生调研基层金融服务与红色文化的融合实践，见证红色文化与金融服务的协同发展。在枞阳县旗山烈士陵园，学生在庄严肃穆的氛围中缅怀革命先烈，接受爱国主义教育洗礼，深刻领悟金融保险从业者的责任担当，将个人职业发展与国家社会需求紧密联结，强化家国情怀与使命意识。
人文素养教育——文博跨界，拓宽认知边界。11月13日，实习行程注入人文色彩。在南京永银钱币博物馆，学生在一枚枚钱币中探寻金融历史脉络，理解货币与保险在经济运行中的共生关系，感受金融文化的深厚底蕴。在南京科技馆，学生通过航空航天、机器人技术、智慧城市等展区的沉浸式体验，探索科技与社会发展的深度关联，直观理解科技进步对金融保险行业在风险评估、服务效率、产品创新等方面的底层支撑作用，进一步拓宽认知视野。
收官总结——复盘成长，锚定未来航向。本次实习通过多元场景的实践体验，强化学生创新思维培养。在金融科技企业的参访中，学生近距离接触保险行业数字化转型的前沿成果，理解技术创新对行业发展的驱动作用；在养老社区与文博场馆的体验中，感受保险服务模式创新与跨界融合的可能性，激发创新探索的主动性与积极性，为后续专业创新实践奠定基础。
此次认知实习是金融学院践行“产教融合、知行合一” 育人理念的生动实践。通过多维度的实践活动，学生不仅对保险行业的运营模式、发展前沿有了具象认知，更在人文浸润与红色教育中涵养了职业情怀与社会责任感，为成长为适应行业发展需求的复合型保险专业人才筑牢根基。
（撰稿：张琳 初审：张三宝 审稿：李增来 吴桂芳）
四、开展2024级互联网金融专业认知实习
为深化2024级互联网金融专业学生对行业的认知，推动理论知识与实践场景深度融合，互联网金融学教研室于2025年11月10日至14日精心组织了为期一周的认知实习活动。本次实习涵盖专业认知教育、人文素养教育、科技创新素养教育等多个维度，旨在培养具备扎实专业能力、深厚人文底蕴与创新思维的复合型金融人才。
专业认知教育：深耕行业场景，明晰职业路径。在中国邮政枞阳分公司，学生实地调研金融服务在地方发展中的运营模式，了解传统金融机构的业务范畴与服务体系，对金融赋能实体经济有了直观认知。
在合肥大智慧财汇数据科技有限公司企业导师引导下，学生通过教学交流了解金融数据全流程运作及AI在金融风控中的应用。同学们在与企业人员交流的过程中逐步明晰行业趋势与岗位需求，深化理论与实践融合，为专业学习与职业规划注入新思路。
在南京永银钱币博物馆，学生鉴赏古今中外珍稀钱币，追溯货币演变的历史脉络，从金融最具象的载体中探寻行业“前世今生”，理解现代移动支付、数字货币是货币形态演变的必然延伸，进一步深化对金融创新的认知。
在芜湖安信证券、芜湖国投证券投教基地，学生通过互动体验、专题讲座等形式，系统学习资本市场运作逻辑，强化金融风险防范意识，同时对“十五五”规划下资本市场的发展前景建立了宏观认知。
人文素养教育：涵养文化底蕴，厚植家国情怀。在安徽合肥渡江战役纪念馆、安徽名人馆，学生回顾革命历史、致敬皖籍名人，在红色记忆与名人故事中汲取精神力量，强化使命担当；在枞阳多地的实地观摩中，学生深入乡村金融场景，体会金融服务在基层民生中的温度，涵养服务社会的职业情怀。
在铜官山1978，学生在斑驳的工业遗迹与新潮的文创元素中沉浸式感受历史底蕴与文化魅力，通过聆听讲解、交流分享，不仅触摸到城市记忆脉络，更拓宽了文化视野、深化了人文精神认同感。
在南京科技馆，学生沉浸式体验裸眼3D、虚拟现实、人工智能等前沿科技成果，感受科技对金融业态的重塑力量，激发对金融科技创新的探索热情；在枞阳县蟹之都电商运营中心的实地教学中，学生系统考察了地方特色农产品的电商数字化发展模式。这不仅有效提升了学生对电子商务振兴农业的责任认知，还使其充分认识到企业活力与金融配套服务对于乡村振兴战略实施的重要支撑作用；在西电创新中心，学生调研金融科技企业的技术研发与商业应用模式，对金融与科技的融合路径有了更清晰的认知。
本次认知实习通过多场景、多维度的实践安排，有效提升了学生专业学习的主动性与针对性。接下来，金融学院将继续践行“博学日新、明德尚能”校训，深化产教融合、校企合作，为学生搭建更多实践平台，助力其成长为适应新时代行业发展需求的高素质应用型金融科技人才。
（撰稿：荚静茹 初审：张三宝 审稿：李增来 吴桂芳）